「他死在廁所裡，只因跟別人不一樣」

已更新：9月3日

2000年4月20日，屏東高樹國中三年級學生葉永鋕，在學校廁所被發現倒臥血泊，隔日凌晨傷重不治。這不是一起單純的校園意外，而是一場隱形霸凌的悲劇——因為性別氣質與多數人不同，他從小就遭受嘲笑與歧視。

他的母親陳君汝回憶，永鋕從小喜歡玩煮菜玩具、扮家家酒，是個性格溫和的孩子，也因此「有點女性化」。這些特質讓他在國中時遭遇了許多欺凌，有同學甚至曾強行脫他褲子，試圖「驗明正身」。

這些不堪的遭遇，讓永鋕在學校感到極度不安全。他不敢在下課時上廁所，甚至曾向母親表示「同學會抓著他要脫褲子」，但即使反應給學校，也未曾改善。葉永鋕只好選擇使用女廁、教職員廁所，或提前幾分鐘離開教室，孤身穿越樹林，到遠處的男廁如廁。

這些不是誇飾的逃避，而是他每天的求生策略。

案發當天，是高樹國中第三學期的一個普通上午。第四節音樂課快下課時，永鋕向老師舉手表示要去上廁所。音樂教室旁的男廁因「防止抽菸」而遭封鎖，他只能繞過教室後方的林蔭小道，走向遠在百公尺外的另一座廁所。

這是一條他習慣卻也害怕的路——那個讓他逃避霸凌的角落，最後成為了他的死亡現場。

幾分鐘後，他仍未回到教室。有學生好奇前往尋找，結果發現永鋕倒臥在廁所地板，頭部重創、鼻口流血，外褲拉鍊未拉，氣息微弱地嘗試爬行。他被送醫急救，最終仍於隔日凌晨4點45分傷重不治。

當時的檢方與法醫以「可能是肺炎併發昏倒致死」為結論，引發社會各界質疑。真正讓人震驚的不是死因本身，而是——為什麼一個孩子如廁時必須繞過樹林？為什麼他選擇獨自前往一個偏僻的廁所？答案殘酷卻清楚：因為他怕被欺負。

永鋕死後的種種線索、證詞與檢驗報告反覆交錯，直到今日仍無法有定論。但社會大眾清楚知道一件事——他是因為與眾不同而被迫孤立，甚至在生理基本需求上都無法安心。他的死亡，是所有不作為的集合結果：對性別差異的排斥、對霸凌的漠視、對校園安全的忽略。

葉永鋕是同志嗎？我們永遠不會知道。但這並不重要。重要的是，當一個人因為性別氣質與多數不同就無法安心生活，這個社會就已經出了問題。

他的死亡，引起了全台大規模的討論與關注，也成為推動《性別平等教育法》的催化劑。從此，性平教育進入了學校，開始教導孩子認識性別多元，學習尊重與包容。

但我們不能自滿。即使至今台灣已成為亞洲第一個實現同性婚姻的國家，同志學生在校園中仍時常面對言語歧視、身體霸凌或社交孤立。葉永鋕的遭遇並未完全消失，只是變得更隱形。

每一位與眾不同的孩子，是否真的能在教室中被平等對待？每一位同志青年，是否真的能在校園裡自由做自己？

葉永鋕的名字，早已超越了他的年齡與身分。他是無數同志與性別少數者心中未竟的遺憾，也是每一位教育工作者心中沉痛的責任。

殺死葉永鋕的，不只是身體上的撞擊，而是長年累積的冷漠與偏見。

讓他的故事成為我們警醒的開始，而不是遺忘的句點。

讓更多人了解性別多元，讓每個孩子在教室裡都能安心如廁、安心表達自己、安心存在。

每一次你替與眾不同的人說話，每一次你不讓歧視的玩笑發聲，每一次你堅持尊重與包容，都是讓葉永鋕的生命延續。

不要再有下一個他。

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